仰观天空之星辰，在迷蒙的月光下显得格外闪亮；俯览大地之万物，有和煦阳光的渲染愈发生机。生机盎然的世界万物就如成长中的我们，也需要月光的浸染和阳光的沐浴，而书香的陪伴会升华我们的灵魂。
记忆的线条，模糊地勾勒出儿时启蒙的情景。儿时的我懵懂无知，偶尔接触到画报、小人书，只是对那些栩栩如生的精彩图画充满好奇，而那些规整的方块字似乎只做了图画的陪衬。书页在我的小手中一页页地翻过，我沉醉于精彩的图画世界，丝毫没有考虑那些文字的“无奈”。只有在听到母亲轻念那些文字的时候，才对他们有了些许模糊的印象，毕竟那时候字不认识我，我也不认识它。
到了小学，无论是看书还是写作业，无一不成为了我快乐成长的阻碍，它们占用了我的周末，还得坐在课堂上，听着讲台上的老师“漫长”讲述的45分钟。那时的读书仿佛成了一种负担、一种任务，没有一点点的热爱，那种“备受煎熬”的滋味至今记忆犹新。
慢慢地我们长大了，到初中、高中、大学直至现在参加工作，在成长的过程中渐渐地让我感到了读书的重要性。读书能使人思维开阔，反应敏捷；能使人思路清晰，头脑清醒。一个能够一目十行并领略书中韵味的人，在任何语言环境下都能够应对自如。我们经常提到某人某人高谈阔论，天南海北、古今中外无所不知，什么样的话题，什么样的职业都能和你聊得很投机，这就是读书的结果，读书让人开阔眼界，读书让人学无止境。
读书，可以不分种类。
品味唐诗宋词，能让人徜徉在诗词歌赋的海洋中。走进柳永的婉约世界，夏可观十里荷花，秋可赏三秋桂子。亦或感受“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的离别之情；与李白共饮，体验蜀道难于上青天的惊险、“疑是银河落九天”的壮观以及“长安市上酒家眠”的飘逸情怀；与苏轼乘舟，共赏“大珠小珠落玉盘”的清脆琴律，共解“但愿人长久，千里共婵娟”的思念之情；与岳飞同在，保家卫国，感受“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的英雄气概。唐诗宋词，是中国古代文学的精髓所在，集中了万千的喜怒哀乐、忧思遗憾于其中，值得我们细细品味。
阅读古今中外名著，如欣赏画卷，穿越千年，与古人倾心畅谈。拜孔子，访庄周；论《水浒传》一百单八将个个英雄好汉；叹《西游记》师徒四人九九八十一难，步履维艰；品《三国演义》“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，以生命实践自己对蜀汉的忠贞；观红楼一梦大观园已物是人非。绚丽多彩的历史在阅读中重现，让我重温了一段段沧桑的历程。还有《巴黎圣母院》，卡西莫多的凄惨中感受人性的悲凉，将美与丑、善与恶的对比推向巅峰；《老人与海》的桑迪亚哥，不屈服于命运，执着、信念、坚强守护着灵魂的尊严。
读一读古书，品一品古文，在历史的动荡长河中，感受一下祖先如何成为顶天立地之大丈夫。而阅读的过程，就是心灵接受洗礼的过程，我们从中感悟人生哲理，体会历史沧桑；欣赏文人情怀，赞叹文章精妙。它让我们陶冶了情操，升华了思想，同时也收获了人生的真谛。
（新欣园：王杰）